Jaro na dotvoření + samolepky

Příroda ožívá čiřikáním, pískáním a trylkováním.  Jaro se hlásí pronikavými hlásky malých cestovatelů, kteří se vracejí z dalekých krajin. KRAJINA SE BARVÍ DO ZELENA A NA STROMECH PUČÍ NOVÝ ŽIVOT. KRAJINA JE PROVONĚNÁ A Z TRÁVY NA NÁS VYKUKUJÍ SNĚŽENKY, ČEMEŘICE, MODŘENCE, HYACINTY, KROKUSY NEBO NARCISKY. NASTÁVÁ CHVÍLE BÝT VENKU. RADOST A SLUNCE NÁMI PROSTOUPILO A ZOBRAZUJE NOVÉ CESTY.  RADUJME SE. TVOŘME SE.

Formát balení je A5 ve složeném stavu.

(NE)LEPTE. Součástí balení je nově i aršík s obrázky, které jen můžete vystříhat a obrázky opakovaně zdobit JARO zvenku i zevnitř.

PTEJTE SE, HÁDEJTE. Dítě může odpovídat ukázáním, slovem, větou. Střídejte se v otázkách. JAK SE ŘÍKÁ DOMEČKU, KDE BYDLÍ SLEPIČKY? cO ROSTE NA JAŘE? KTEŘÍ PTÁČCI K NÁM PŘILÉTAJÍ?

ZORIENTUJTE SE. SLEPIČKA STOJÍ NA PLOTĚ / KACHNA PLAVE VE VODĚ / ŠNEK LEZE PO TRÁVĚ... Dítě rozmísťuje obrázky podle instrukcí. Pokud jednotlivým předložkovým vazbám rozumí, může říkat vám, kam máte obrázky dávat, nakonec může zkusit pojmenovat, kde obrázky jsou.

Haha, NESMYSLY. Děti je mají rády. Přitáhnou jejich pozornost. Učí se kritický myslet - pracují s chybou. Rozmístěte samolepky nelogicky. Úkolem dítěte je nesmysl ukázat, pojmenovat, opravit. LABUť LEZE PO STROMĚ / MRKEV PLAVE VE VODĚ.

JAKOU BARVU MÁ? Využijte toho, že jsou obrázky černobílé. Jakou barvu má TRÁVA? Jakou barvu má KUŘÁTKO?

SLABIKY. Vytleskejte obrázky po slabikách. Zkuste je roztřídit podle počtu slabik. Podej mi MR-KEV / KU-ŘE. Které slovo začíná na slabiku ŽÍ? 

BYL/A JEDNOU. Vyprávějte. Dejte si před sebe obrázky a vymyslete příběh. 1 obrázek = 1 věta. Střídejte se. Byla jednou jedna jedna SLEPIČKA, KTERÁ... (spadla ze stromu / se koupala v ŘECE / snědla kytku / zakopla o MRKEV,...)